Sesión+1

toc =Sesión 1 - Lógica Proposicional= media type="custom" key="6341133" media type="custom" key="5723815" Disfrutaron del aspecto lúdico. Con juegos lógicos como 4 en raya, y las torres de Hanoi. || media type="custom" key="5723821" Los Maestros usaron el Mimio. Convirtiendo la pizarra acrílica en digital. Interactuaron con alegría.! || =Mapa Conceptual -Lógica=

media type="custom" key="5723767" || media type="custom" key="5723769" || Utilizando el Software Yenka. Crearon una secuencia de baile para el personaje. || Los Maestros jugaron en parejas cuatro en raya. ||

|| Reflexione: a.¿Las Tres Leyes prevén que las máquinas hipotéticamente pudieran rebelarse y alzarse contra sus creadores? Describa brevemente cómo lo logra: b.¿Las leyes se relacionan entre sí? ¿De qué manera? ||
 * 1. Motivación:Las Tres Leyes de la Robótica**

media type="youtube" key="cAEma-XdC50" height="200" width="321" || Analicemos los siguientes casos: c.¿Qué ocurre si un robot decide golpear a un ser humano? ¿Qué ley está incumpliendo? d.¿Qué ocurre si un robot ve que una persona se está ahogando? ¿Qué debe hacer? ¿Qué ley está obedeciendo? e.¿Qué ocurre si un ser humano le dice a un robot que cause daño a otro ser humano? ¿El robot le obedece? f.¿Qué ocurre si el robot ve que una bala le va a impactar a un ser humano y es imposible mover al ser humano? ¿El robot se pondría como escudo a pesar de que la bala puedo dañarlo? ¿Qué Leyes están en su razonamiento? g.¿Qué ocurre si no se cumple alguna de las leyes? ||

2.Aplicaciones: Acertijo de las Tres cajas de caramelos mal etiquetadas
media type="custom" key="5503847" || Tenemos tres cajas de caramelos: una tiene caramelos de naranja, otra de limón, y la tercera los contiene mezclados. Las cajas vienen etiquetadas como "Naranja", "Limón" y "Mezcla", pero se sabe que las tres etiquetas son incorrectas. La pregunta es: ¿Cuántos caramelos será necesario probar para conocer el contenido de cada caja? Reflexione: a. Describa el Problema b. ¿Cuáles son las condiciones del problema, o el supuesto del problema? c. Plantee alguna estrategia para saber el contenido de cada una de las cajas. d. ¿Qué ocurre si sacamos un caramelos de la caja etiquetada con “Mezcla”? ¿Qué podemos inferir? e. Luego de ello podríamos determinar que caramelos hay en la caja de "Naranja", "Limón"? ||

[[image:actividades.png]]3.Aplicaciones: Problema de la Bombilla
media type="youtube" key="kRu8SM6OqhQ" height="217" width="381" align="center" || Supón que de la habitación no sale ni un rayo de luz, la puerta encaja perfectamente. Puedes pulsar los interruptores tantas veces como quieras pero sólo puedes abrir la puerta una sola vez para comprobar si hay luz o no. Una vez abierta ya no puedes pulsar ningún interruptor ¿Cómo sabes qué interruptor enciende la luz? ||
 * E ** stamos delante de una habitación que está vacía salvo por una bombilla que cuelga del techo. Fuera de la habitación hay tres interruptores para encender la luz, pero sólo uno la enciende, y los otros dos no hacen nada.

[[image:ficha_trabajo.png]]3.Ficha de Trabajo: Construyendo la Tabla de Verdad de la Disyunción
En la siguiente presentación se analiza como inferir la tabla de verdad de la disyunción.

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**4.Solución de Ejercicios de Situaciones Lógicas.**


Torres de Hanoi Cuatro en Raya

Revise las soluciones. Recuerde intentarlo previamente, luego compruebe los ejercicios realizados. Ánimo, maestro(a) ! Presione el botón "Full" para verlo a pantalla completa. media type="custom" key="5480535"

**5.Solución de Ejercicios. Lógica Proposicional.**
Revise las soluciones. Recuerde intentarlo previamente, luego compruebe los ejercicios realizados. Ánimo, maestro(a) ! media type="custom" key="5480505"