Sesión+2

toc =Sesión 2- Conjuntos=

1. Motivación: Sudáfrica 2010
¿Que conjuntos puede encontrar? ¿Que características en común tienen sus elementos? ¿Qué operaciones entre conjuntos conoce? ¿Por qué son importantes los conjuntos? ||  ||
 * media type="custom" key="6176853" || **Reflexione**

2.Recojo de Saberes Previos.
Cada uno de los grupos tenía una pregunta. Al final la consolidaron, los papelógrafos se fueron intercambiando así cada pregunta fue respondida por toda el aula. ||
 * media type="custom" key="6176827" || Los participantes dividos en grupos exponían sus opiniones en un papelógrafo.

3.Dinámica de Comunicación con Conjuntos.
Los participantes trabajaron en parejas, para potenciar su capacidad de comunicación a través de conjuntos. Los pasos fueron los siguientes: 1. En parejas, una no miraba, la otra anotaba una figura de cnjuntos con regiosnes pintadas. 2 Luego la pareja que había anotado, la figura debía dictarle de forma verbal, para que reproduzca el dibujo. 3. Finalmente comparaban el dibujo realizado, con el anotado. Mientras lo dictaban, usaban términos como Conjunto disjunto, unión, interseción, complemento, diferencia entre otros. Disfruten el video y las fotos!


 * media type="custom" key="6176921" || media type="custom" key="6188659" ||

4.Aplicaciones: Solución a los ejercicios.

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